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第1位 [ 318 ] 「ご飯」は和食のきほん  引用元:  [ 6年生 > できることを増やしてクッキング p84 ]

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ご飯をたく

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第2位 [ 197 ] 部屋をそうじする  引用元:  [ 6年生 > クリーン大作戦 p90 ]

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部屋をそうじする

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第3位 [ 165 ] 買い物  引用元:  [ 5年生 > 生活を支えるお金と物 p58 ]

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買い物

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第4位 [ 155 ] 斜面できりさく  引用元:  [ (中学校技術)材料と加工に関する技術 > 材料と加工法 p20 ]

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はさみや缶切り、バリカンの刃の仕組み

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第5位 [ 154 ] 電気でひろげる  引用元:  [ (中学校技術)エネルギー変換に関する技術 > エネルギーの変換と利用 p94 ]

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トランジスタの役割

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第6位 [ 153 ] お茶のいれ方  引用元:  [ 5年生 > クッキングはじめの一歩 p10 ]

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お茶のいれ方

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第6位 [ 153 ] 冬のすごし方  引用元:  [ 5年生 > 暖かく快適に過ごす着方 p64 ]

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冬のすごし方

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第6位 [ 153 ] 流れを操る  引用元:  [ (中学校技術)エネルギー変換に関する技術 > エネルギーの変換と利用 p94 ]

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トイレの水の流れ

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第9位 [ 151 ] 冬のすごし方  引用元:  [ 5年生 > 暖かく快適に過ごす住まい方 p68 ]

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冬のすごし方

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第10位 [ 150 ] 情報を整理する  引用元:  [ (中学校技術)情報に関する技術 > プログラムによる計測・制御 p234 ]

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バーコードの仕組み

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第11位 [ 145 ] 目標にあわせる  引用元:  [ (中学校技術)情報に関する技術 > プログラムによる計測・制御 p234 ]

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フィードバック制御

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第12位 [ 140 ] すずしく過ごす  引用元:  [ 6年生 > すずしく快適に過ごす着方と手入れ p98 ]

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すずしく過ごす

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第13位 [ 138 ] 野菜をいためようじゃなイカ!  引用元:  [ 5年生 > クッキングはじめの一歩 p10 ]

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野菜をいためる

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第14位 [ 131 ] 手ぬいで小物づくり  引用元:  [ 6年生 > 生活を豊かにソーイング p104 ]

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玉どめ・玉結び

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第15位 [ 128 ] 光で写す  引用元:  [ (中学校技術)エネルギー変換に関する技術 > エネルギーの変換と利用 p94 ]

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イメージセンサの役割

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第16位 [ 125 ] サラダはゆで野菜でイカが?  引用元:  [ 5年生 > クッキングはじめの一歩 p10 ]

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野菜をゆでる

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第16位 [ 125 ] 熱に変える  引用元:  [ (中学校技術)エネルギー変換に関する技術 > エネルギーの変換と利用 p94 ]

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ヒータの役割

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第18位 [ 124 ] 手ぬいで小物づくり  引用元:  [ 5年生 > ミシンでソーイング p38 ]

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玉どめ・玉結び

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第19位 [ 122 ] 決まった動きをさせる  引用元:  [ (中学校技術)情報に関する技術 > プログラムによる計測・制御 p234 ]

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自動販売機のシーケンス制御やエレベータのセンサについて

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第20位 [ 118 ] すずしく過ごす  引用元:  [ 6年生 > すずしく快適に過ごす住まい方 p94 ]

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すずしく過ごす

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第21位 [ 100 ] 力を伝える  引用元:  [ (中学校技術)エネルギー変換に関する技術 > エネルギーの変換と利用 p94 ]

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モータの役割

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第22位 [ 94 ] 時を操る  引用元:  [ (中学校技術)エネルギー変換に関する技術 > エネルギーの変換と利用 p94 ]

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水晶振動子の役割

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